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L’Univers de Madame Ibtissem العربية
Arabe4ème année

Décrire avec un adjectif

35 min
Favoris et reprise sur cet appareil uniquement.

Nos découvertes du jour

Repérer le nom décrit et l’adjectif qui le précise dans des groupes arabes simples.

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Pour préparer la séance

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Je découvre et je comprends

Je repère ce qui est décrit

Dans « قَلَمٌ جَدِيدٌ », le mot قَلَمٌ nomme l’objet et جَدِيدٌ donne une propriété. Le premier est le nom décrit, المنعوت, et le second le décrit, النعت. La description précise de quel objet on parle sans remplacer son nom. Nous commençons avec des groupes simples au singulier.

Je compare le genre

Je compare « قَلَمٌ جَدِيدٌ » et « مِسْطَرَةٌ جَدِيدَةٌ ». Dans ces exemples, la forme de l’adjectif suit le genre du nom. Je ne transforme pas tous les noms en ajoutant une lettre : قلم et مسطرة sont deux noms différents utilisés pour observer l’accord.

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La notion en image

L’illustration du cours

Carte pédagogique originale à observer avec les exemples du cours.
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Un exemple à observer

Je compare défini et indéfini

« القَلَمُ الجَدِيدُ » contient le nom et son adjectif définis. Dans « قَلَمٌ جَدِيدٌ », ils sont indéfinis. Je ne confonds pas ce groupe avec « القَلَمُ جَدِيدٌ », qui peut former une phrase nominale disant que le crayon est neuf. Les marques et le contexte aident à distinguer les constructions.

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Je pratique, pas à pas

Je justifie plutôt que deviner

Pour « كِتَابٌ مُفِيدٌ », je demande : qu’est-ce qui est utile ? Le livre. Quel mot donne cette propriété ? مُفِيدٌ. Je vérifie que l’adjectif est relié au bon nom et qu’il correspond à la construction étudiée. Les accords au pluriel ont des cas particuliers : je ne généralise pas notre exemple singulier à tous les pluriels.

Je corrige un exemple ciblé

Dans le groupe « مِسْطَرَةٌ جَدِيدٌ », je corrige l’adjectif en جَدِيدَةٌ. Je relis « مِسْطَرَةٌ جَدِيدَةٌ » et j’explique pourquoi j’ai changé cette forme. Je garde une seule difficulté à la fois : le nom, la propriété et leur relation, avant d’enrichir davantage la phrase.

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À toi de pratiquer

Je relie la forme écrite au sens, je justifie par un exemple précis et je relis ma production avant de la considérer terminée.