أَجْمَعُ بِاسْتِعْمَالِ الْأَشْيَاءِ

أفهم الموقف

ألاحظ مجموعتين منفصلتين وأريد معرفة عدد العناصر كلها عند جمعهما. الجمع يعبّر هنا عن ضم الكميتين. لا أضيف أرقام الكتابة بعضها إلى بعض دون التفكير في الأشياء التي تمثلها.

أتعلم الاستراتيجية

أمثّل 4 قطع و3 قطع أخرى، ثم أجمعها دون تكرار وأعد الجميع. أكتب 4 + 3 = 7. يمكنني أيضًا البدء بالعدد 4 ومواصلة العد 3 خطوات. لا أعيد عد القطعة الأولى مرتين.

ألاحظ مثالًا محلولًا

لدى ليلى 4 أقلام، وأعطاها مرافق 3 أقلام. أصبح لديها 7 قلمًا. أتحقق بأن أعزل 4 من المجموعة الناتجة؛ يبقى 3.

أحل مثالًا آخر

في سلة 3 برتقالات، وأضيفت برتقالتان. أمثل 3 ثم أضيف 2 وأعد: 1، 2، 3، 4، 5. أكتب 3 + 2 = 5، وأجيب: خمس برتقالات.

أتجنب خطأ شائعًا

الجمع لا يعني كتابة العددين بجانب بعضهما: 3 + 2 يساوي 5 ولا يساوي 32.