أُطَبِّقُ: الأشياء من حولي

أفهم المهمة الجديدة

اختر أداة مناسبة لحفظ بطاقات، وارسم كيف ستستعملها دون إتلافها. أشرح النتيجة التي أريد الوصول إليها قبل العمل، وأذكر ما سأحتاج إليه من أدوات مأمونة أو بطاقات.

أختار طريقة وأبررها

الأشياء المصنوعة تلبي حاجات مختلفة. نكتب بالقلم ونحفظ أوراقنا في ملف، وقد يصنع الشيء من مادة أو أكثر. نبدأ بالسؤال: ما الحاجة التي يخدمها؟ ثم نلاحظ أجزاءه ومادته. لا نفتح جهازًا كهربائيًا لنعرف ما بداخله. وقد يختلف شكل أداتين مع بقاء استعمالهما قريبًا.

أخطط قبل التنفيذ

أستفيد من المثال: أقارن ملعقة خشبية وأخرى معدنية: تختلف المادة، ويشتركان في استعمال عام لتناول أو تحريك الطعام وفق نوعه. لا نستنتج المادة من اللون وحده. في مهمتي الجديدة أختار خطوة أولى وأخرى تليها، ولا أنفذ كل شيء دفعة واحدة. أستطيع وصف الخطة شفويًا أو رسمها دون حاجة إلى كتابة طويلة.

أجرب ثم أعدل

أنفذ المهمة بوسيلة تناسبني ومع إشراف بالغ حيث يلزم. بعد المحاولة أقارن النتيجة بما خططت له. أختار بين علبة وورقة لحفظ قطع كبيرة مأمونة؛ أشرح أن العلبة ذات حواف تساعد على جمعها. أغيّر عنصرًا واحدًا عند التحسين لكي أفهم أثره، وأشرح ما احتفظت به وما عدّلته.

أشرح وأقيّم عملي

أعرض ما أنجزت دون معلومات شخصية، وأصف خطوة نجحت وأخرى تحتاج إلى محاولة جديدة. لا أحكم على عملي بجمال الشكل وحده؛ أراجع الهدف والسلامة واحترام الآخرين. أسأل مرافقًا عن ملاحظة محددة، ثم أجرب تحسينًا صغيرًا.