الشكر

أكتشف الفكرة في موقف

أشكر من ساعدني في فهم تمرين، ثم أظهر استفادتي بمحاولة الحل بنفسي.

أفهم وأميز

الشكر تعبير عن تقدير مساعدة أو معروف. يمكن أن أقول «شكرًا» أو عبارة مناسبة أخرى، وأن أحافظ على ما قدم لي وأحسن استعماله. لا يعني الشكر أن أنفذ طلبًا غير مأمون مقابل المساعدة، ولا يلزمني دفع شيء أو مشاركة معلومة خاصة. أتعلم الامتنان دون أن أحكم على قيمة الأشخاص بحسب ما يقدمونه لي.

أحل مثالًا آخر

أشكر من أعارني كتابًا وأرده سليمًا. العناية بالكتاب فعل احترام يوافق عبارة الشكر.

أجرب خطوة بخطوة

صغ عبارتي شكر لموقفين مختلفين واربط كلًا منهما بفعل احترام ممكن. أبدأ بتحضير المكان أو البطاقات، وأتأكد من فهم المهمة. أختار وسيلة تناسب قدرتي، وأتوقف لطلب مساعدة بالغ إذا لم تكن الخطوة مأمونة. بعد التنفيذ أصف ما حدث فعلًا بدل الاكتفاء بقول: نجحت أو أخفقت.

أراجع وأستعمل ما تعلمت

أعود إلى هدف الدرس: أستعمل عبارة شكر وأربطها بفعل احترام وعناية دون إلزام بالمكافأة. أذكر دليلًا من عملي على خطوة استطعت إنجازها، وأختار ما سأتمرن عليه لاحقًا. أستطيع المشاركة بكلام أو رسم أو إشارة، ولا أقارن قيمة نفسي أو غيري بسرعة الإنجاز أو جمال الصوت أو الرسم.