أهداف الدرس
أميز الادعاء من الدليل وأتحقق بمساعدة بالغ قبل المشاركة.

أميز الادعاء من الدليل وأتحقق بمساعدة بالغ قبل المشاركة.
أستعد للحصة
أَكْتَشِفُ وَأَفْهَمُ
أحدد الادعاء
تعلن رسالة تدريبية أن المدرسة مغلقة غدًا. أحدد الادعاء والتاريخ والمؤسسة المعنية. قد تكون لقطة الشاشة قديمة أو مقصوصة أو معدلة، ولا تثبت صورة شعار وحدها المصدر الرسمي.
أبحث عن مصدر معروف
أبحث مع بالغ عن القناة المعتادة للمدرسة أو الجهة المختصة. أراجع الناشر والزمن والمكان. لا أفتح رابطًا مجهولًا لتسجيل الدخول. كثرة المشاركات تعني الانتشار ولا تثبت الصحة.
الفكرة في صورة
مِثَالٌ أُلاَحِظُهُ
أقارن الأدلة
قد ينسخ حسابان الرسالة الخاطئة نفسها. أبحث عن تأكيد مستقل ومناسب بدل نسختين متطابقتين. في غلق المدرسة يفيد تأكيد المؤسسة أكثر من تعليق مجهول عن حي آخر.
أَتَدَرَّبُ خُطْوَةً خُطْوَةً
أصرح بحدود معرفتي
إذا غاب التأكيد أقول لا أستطيع التأكيد، ولا يعني ذلك أن الادعاء كاذب حتمًا. أميز المؤكد والمخالف لدليل موثوق وغير المتحقق منه، وأذكر المعلومة الناقصة.
أشارك بمسؤولية
أستشير البالغ ولا أعيد نشر تنبيه لم يتحقق منه. لا أنشر أسماء أطفال أو مواعيد شخصية أو مواقعهم. إذا نقلت خطأ أصححه بهدوء لدى المتلقين أنفسهم مع المصدر المتحقق منه دون إهانة المخطئ.
أطبق بنفسي
نشاط 1
تعلن رسالة بلا تاريخ غلقًا. اكتب ثلاثة تحققات وجوابًا حذرًا قبل النشر.
أنجزوا النشاط شفهيًا أو في الدفتر مع شخص بالغ.
نشاط 2
اشرح خطأ محتملًا في النشاط وصف تصحيحه بأمان.
أنجزوا النشاط شفهيًا أو في الدفتر مع شخص بالغ.
